Orientation universitaire et supérieure
Choix des filières et des pays, stratégie de candidature, lettres de motivation et transition du lycée à l'université — pour aider chaque élève à construire une liste et un projet qui lui ressemblent.
Conseillère d'orientation — accompagnement universitaire, organisation scolaire et bien-être des élèves.
J'accompagne les élèves sur le chemin du lycée à l'université, et sur les questions qui le sous-tendent : quoi étudier, comment travailler, et comment rester serein tout au long du parcours. Ma pratique s'appuie sur la psychologie et les neurosciences appliquées.
Tracy Abi Hanna est conseillère d'orientation scolaire et universitaire à Doha. Elle accompagne les élèves du secondaire dans les décisions scolaires, personnelles et d'admission qui dessinent la suite de leur parcours.
L'accompagnement est au cœur de son travail : connaître chaque élève, explorer les options et bâtir un plan réellement applicable — du choix des matières et des méthodes de travail jusqu'aux candidatures universitaires et à la pression qui les accompagne. Son approche est patiente et fondée sur des données probantes, alliant le métier quotidien de conseillère à une compréhension approfondie de la façon dont on apprend, décide et fait face. Elle a également coordonné le Programme du diplôme de l'IB, et dirige aujourd'hui l'orientation scolaire à l'échelle de l'établissement.
Cet ancrage est réel. Avant de rejoindre l'éducation, elle a coordonné la recherche clinique au Centre de la sclérose en plaques du Centre médical de l'Université américaine de Beyrouth, où elle a co-signé une publication sur la qualité de vie des patients. Elle est titulaire d'une licence de psychologie (mention honneurs) de la Lebanese American University et termine un Master en neurosciences appliquées à King's College London.
Choix des filières et des pays, stratégie de candidature, lettres de motivation et transition du lycée à l'université — pour aider chaque élève à construire une liste et un projet qui lui ressemblent.
Choix des matières, méthodes de travail et gestion du temps — un accompagnement qui aide l'élève à comprendre comment il travaille le mieux, avec le souci de l'intégrité académique qui garde son travail vraiment le sien.
Une approche nourrie par la psychologie et les neurosciences face au stress, à la motivation et à la manière dont les élèves apprennent — pour accompagner l'élève dans son ensemble, et pas seulement son bulletin.
Pour les élèves de l'IB : choix des matières, le tronc commun — mémoire (EE), théorie de la connaissance (TdC) et CAS — et un accompagnement régulier tout au long du diplôme, fort d'une expérience de coordination du programme.
École internationale · Doha, Qatar
Direction de l'orientation scolaire à l'échelle de l'établissement — orientation universitaire, organisation scolaire et structures d'accompagnement qui soutiennent les élèves durant leurs dernières années de lycée.
Lycée Franco-Qatarien Voltaire · Doha, Qatar
Accompagnement des élèves dans le choix des matières, les candidatures universitaires et les difficultés personnelles, tout en coordonnant le Programme du diplôme de l'IB dans l'établissement.
Centre médical de l'Université américaine de Beyrouth — Centre de la sclérose en plaques · Beyrouth, Liban
Coordination de la recherche clinique au centre, contribuant à des travaux publiés sur les facteurs influençant la qualité de vie des patients au Liban et dans la région MENA.
GCI LAU Model United Nations · Byblos, Liban et New York, États-Unis
Conception et animation de la formation, du développement pédagogique et de la logistique d'un grand programme de Model United Nations sur deux continents.
Outils : R · SPSS · Microsoft Office · Adobe Photoshop
Publication évaluée par les pairs
Farran, N., Safieddine, B., Bayram, M., Abi Hanna, T., Massouh, J., AlKhawaja, M., Tamim, H., & Darwish, H. (2019). Factors affecting MS patients' health-related quality of life and measurement challenges in Lebanon and the MENA region. Multiple Sclerosis Journal — Experimental, Translational and Clinical, 1–12.
Ouverte aux missions de conseil scolaire, de consulting éducatif, de coordination IB et aux collaborations avec les établissements et les familles. Le meilleur moyen de me joindre est par e-mail.
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